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藤原里美　著
（学研教育みらい）
B5変形判/128ページ/2015.6.23発行

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■内容■
発達が気になる子、困った行動をする子をチームで支援していくための園内研修を完全サポート。
 

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■目次■
行動のとらえ方　
行動観察と記録　
環境支援　
適切な対応　
社会性を育てる　
就学支援　
あそび　
保護者支援　
ケーススタディー　
クラス経営と個別支援の両立