（全国社会福祉協議会）
B5判/76ページ/2024.3.8発行
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■内容■
見通しを持った保育を実践するために
日常の保育で子どものどのような姿をどのように記録するのか、また、その記録をどのように計画へ活かしていくのかなど、「私たちの指導計画」を担当した保育者と共に考えます。また、実際の園での指導計画や、ＩＣＴを活用した記録・計画の作成事例なども紹介します。
■目次■
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┗■座談会 記録と計画の連動性
小櫃 智子 東京家政大学 教授
金田 笑美 相模原市・愛の園ふちのべこども園 主幹保育教諭
針間 和枝 福岡市・えんぜる保育園 園長
犬童 れい子 熊本県・こひつじ保育園 園長
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┗■ポイント 保育の質の向上につながる計画と記録
増田 まゆみ 湘南ケアアンドエデュケーション研究所 所長
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┗■事例１ 子どもと共に作る計画
横田 寿子 東京都・練馬区立光が丘第五保育園 園長
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┗■事例２ ICTを活用した計画と記録
永澤 慶祐 東京都・足立このみ保育園 園長
【連載】
◆エッセイ 成長スピード勝負〈澤田智洋〉
◆変遷から読み解く 保育所保育指針とこれからの保育実践��【最終回】〈増田まゆみ／北野幸子〉
◆教えて園医さん！ Q&A 105 予防接種〈内海裕美〉
◆のびのび、いきいき、私の園㊱ イマドキのZ世代と職場の慣習〈菊地加奈子〉
◆ひとつうえの保育をめざして㉔【最終回】〈石井章仁〉
◆知っておきたい こどもと保護者のサポーター㉔【最終回】 病児保育事業〈吉田幸恵〉
◆保育ジャーナル251 「幼児期から中学生の家庭教育調査・縦断調査」の知見〈砂上史子〉 他
〈グラビア・カラー〉
●元気っ子バンザイ2024〈山梨県・和泉愛児園〉
●おもちゃマスターが教える 手作りおもちゃで、保育を楽しく！！㊼シュルシュルパイプ〈黒須和清〉
●わが園の「いただきます」 59〈福岡県・いずみ保育園〉
●作業療法士と考える すくすく発達あそび��〈酒井康年〉
