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採用と育成の好循環を生み出す園長の仕事術-子ども主体の保育を実現するリーダーシップ
田澤里喜・若月芳浩 編著
（中央法規出版）
A5判/258ページ/2020.3.20発行
■内容■
保育人材不足の現在、保育者を育てるのもダメにするのも園長次第。
本書は子ども主体の保育に向けて必要とされる人材採用・育成について、園長の役割を提言。
広報の工夫、園内研修、環境、チーム等、保育者のやりがいを支え、働き続けたいと思える園の作り方を解説する。
■目次■
第１章 人材不足時代の園長の仕事術
・人材不足。学生にとっては選びたい放題だけれど…
・保育の受け皿の拡大が人材不足につながる
・保育者の早期退職が人材不足に拍車をかける
ほか
第２章 養成校で学ぶ保育を知る
1 実習を通してみえてくる課題と展望
・保育学生の減少
・キャリア教育の充実
・保育者養成校での指導―実習を軸に
ほか
2 養成校の講義の実際・これからの実習
・昔とずいぶん違う養成校の講義内容
・アクティブ・ラーニングな授業の一事例
・そもそもアクティブ・ラーニングとは？
ほか
第３章 アンケート結果からみる 学生が仕事や園を選ぶ今日的な基準
・イマドキの学生は何を考える？
・アンケートにみる学生の就職意識
・自由回答から得られた気づき
第４章 採用の仕事術
1 人材不足時代の採用
・多様化する採用形態
・求人広報
・採用試験までのプロセス
ほか
2 就職フェアを通して考える人材確保対策
・保育所を取り巻く社会状況の激変
・保育者不足による現場の状況の変化
・東京都の保育団体が主催する保育園就職フェア
3 「広報」の工夫でできること
・なぜ広報活動が必要なのか
・そもそも広報とは何か？
・広報の実際―PRの一事例
ほか
第５章 育成の仕事術
1 実践� ヽ悗啾海韻詈欅藜埆乎弔鯡椹悗靴�
・「学び合い」を促す組織風土の醸成
・保育の質の向上を目指して―園内研修を通して学びを深める
・学びの土壌を支える園外研修の活かし方
ほか
2 実践�◆‘�きやすい環境を整えることで、職員は成長する
・落ち着かない園児―必要に迫られた改革
・園長の影響力
3 実践�� 同僚性を育むチームのつくり方
・実践を通して理念を学び、自らの力にする
・保育者個人へのアプローチ
・チームへのアプローチ
ほか
4 実践�ぁ（欅藜圓鮖戮┐觜猟蠹�なまなざしが離職を防ぐ
・保育者のやりがいを支える対話型チームへ
・保育者の主体性を支える挑戦し続けるチームへ
・子どもの育ちから保育計画へ―子どもの育ちを掘り起こす
ほか
5 保育者を育てる組織と園長の役割
・保育現場における学び合う風土
・働き続けたい職場をつくるために
・組織をつくり職員を育てるための園長のリーダーシップ
第６章 採用・育成・定着の好循環を促すために
・好循環を生み出すことが難しい現場の実態
・養成校のこれから
・保育現場のこれから
ほか
